目前青少年视力情况堪忧，除了近视这一主要问题外，斜弱视也逐渐成为不能忽视的问题，针对斜弱视的治疗在配镜与手术的基础之上，视觉训练越来越受到重视。
我们的双眼视觉和大脑的融像功能有着密切的联系，视觉功能训练是一种针对眼睛和大脑的训练方式，重新训练大脑和眼睛之间的关系，这是一种持续性的大脑视觉神经认知系统的训练。
通过光学、心理物理学等方法，产生对视觉系统（包括调节、幅奏、眼球运动等）一定的认知负荷，从而提高双眼视觉的适应能力，达到舒适、协调使用双眼的目的。
以手术方式来解决视力问题，确实能够起到立竿见影的效果。但视觉功能训练同样具有深远的意义和作用。
针对斜视问题，建立一个良好的双眼视觉环境，对于间歇性斜视的治疗、斜视术后双眼视功能的重建、单眼弱视和屈光参差患者双眼视功能的建立和巩固等方面有较好的疗效。
同时，对斜视的术后康复，视觉训练也有较好的辅助作用。如果能在术后一段时间后积极进行双眼视功能的训练，从根本上恢复双眼肌肉的力量，使其达到平衡一致。
对于不同注视性质的弱视，选取不同的训练方法对弱视患者进行训练，纠正错误的注视性质，帮助患者脱去抑制，恢复正常的视力及双眼视功能。
视觉训练还可以明显地改善青少年的假性近视和延缓近视度数的加深，对提高视力、增进视觉技巧、开发视觉潜能、改善视觉功能等有较好的效果。
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