“孩子近视了，写作业的时候是不是可以摘掉眼镜？”
这个问题是家长经常问到的一个，家长认为这样可以不用依赖眼镜，近视相应涨的慢点，其实眼镜它只是一个帮助你看的清楚，恢复正常的双眼视功能的工具，没有矫正的作用，没有恢复眼睛度数的作用，当然也没有加深眼睛度数的作用。相反，正确的佩戴眼镜可以起到延缓近视加深的作用。因为眼镜的帮助，进入你眼睛的光线得以完全的聚焦在视网膜上，让你的眼睛视功能和视力都恢复了正常，避免了离焦性近视的发展。（白话理解：眼睛看东西越模糊越吃力，度数越容易增加）
那么近视了要不要戴眼镜？
首先呢，孩子的近视我们需要辨别真假，因为假性近视是不需要戴眼镜，它是由于眼部肌肉调节痉挛引起的。一般年龄越小，假性近视出现的概率越大。通过调理和改善，假性近视可以恢复正常。
（真性）近视不戴眼镜对眼睛有什么影响呢？
01
存在调节不足。正常人眼在看近时，会存在一个调节的过程，而调节主要靠晶状体变凸来增加屈光力。近视眼因为眼轴过长或屈光力过强，导致光线焦会聚在视网膜前，此时看远是模糊的，但看近由于近视眼本身屈光力已经过强或眼轴过长，所以不用或者较少使用调节就可以看清。
02
可能会出现外隐斜。人眼在调节的过程中会伴随两眼会聚和瞳孔缩小。近视不戴镜时看近处没有或减少了调节的使用，相应的调节性集合也会相应减弱，为了保证看清需要用调节性集合来弥补不足，如果仍不足以满足，双眼就会放弃集合，眼球外转，则呈现外隐斜。
而近视后戴眼镜，除了矫正屈光清晰视物外，另一个重要作用，就是防止造成眼睛的调节和集合功能失去平衡。因此，即使是低度近视，只要已影响了眼睛调节和集合的平衡，特别是出现外隐形斜视状况的，都必须戴镜，以免调节和集合进一步失去平衡，久而久之对眼睛的健康发育带来负面影响。
近年的研究发现，近视眼患者调节力不足，调节灵活度下降，调节滞后更明显。因此，从临床干预的角度来看，一切干预措施都要从改善调节力和调节灵活度，减少调节滞后做起。此外，眼位在配镜的过程中也是要慎重考虑的问题。这也需要在配镜和戴镜的过程中予以考虑。
写作业要不要戴眼镜必须
“具体情况具体分析”
对于调节力量差、调节灵活度不足的青少年近视患者，看近时需要戴镜（不戴镜会造成调节功能进一步减弱），而且必须同时配合调节力训练，如：
对于调节过于紧张甚至有调节痉挛的患者，看近时可以不戴镜，同时要放松调节，多看远处。例如：
对于看近处存在外隐斜、集合功能不足的患者，看近必须戴镜（实际上这部分近视患者占大多数），必要时同时配合视功能训练，例如：
而对于看近存在内隐斜、集合功能过强的患者，看近时可以适当减少度数甚至不戴镜，具体减少的度数需要根据每个人看近的眼位决定。
而以上这些情况的分类，是需要到专业验光的，需要检查双眼视功能的具体指标后才能决定。
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